2009年11月12日 星期四

奇人奇語


文章日期:2009-11-11 09:48

RFMO要保育資源,就會訂定配額,各國理應遵守,如果不遵守,小則飽受責難,大則面臨制裁壓力,所以,吾輩無不費盡心力遵守規範,以求做個模範生,有一天,忽然發現,面臨壓力的方法有很多,他人運用技術之巧妙,頗值得效法,以下為數例可供參考:
某次,E國質疑J國沒管好自家小孩,跑到他人家去撒野,正上門興師問罪時,J國說,這孩子跑到C國,又跑到D國,反正,都不是我家管轄範圍之內,就只好算了。
又有一次,J國小孩超補過量,U國很客氣的請他解釋,J先是假裝沒聽到,然後,不疾不徐的說:我們也告訴他們不可以超補,只是很不幸( "Unfortunately"),還是多抓了一些,下次我們會跟他們討論看看怎樣可以避免。
這下子,K國學到了,等人家問到他的時候,K就說,那我們跟J國也一樣,也是無心之過,那不然就多給我們一點配額,就沒有違規問題了,總不能讓我家小孩餓死吧。

還有,當老師要找出作弊的學生的時候,有兩種方法回應,
方法一,趕快承認,然後,搬出TRANSPARENCY,表示我已經很誠實了,懇求大家的原諒,通常都可以奏效。
方法二,趕快義正詞嚴的抨擊作弊這種行為,然後支持老師和鼓勵同學趕快把作弊的學生找出來,不管那個人是不是你。
絕對有效。