以前不太注意所謂的"教育"、"升學"新聞
一直到現在Sonic, Eric 要面對考試了，才赫然感覺，
不看不行，因為，每年都不一樣，NO，每個月都不一樣
還是記在這裡方便以後來查，
然後，聰明人就會發現
這些教育部的人可能怕人家以為他沒事做
每天都要想出新方案
只要有人提出異議
趕快加班
明天再改一套
~~~~~~~~~~~~~~
難怪說公務員很忙，每天想新招忙翻所有人哪!
（中央社記者林思宇台北1日電）大學入學考試中心今天表示，配合99課綱上路，今年高一學生在高二時，英文、數學和基礎物理課程會採A、B版本，因此102年要參加的大學學測將考A版，指考將考進階B版。
大考中心今天舉辦「99課綱學測及指考各科測驗範圍暨A、B版之相關考科命題方向公告說明」，由大考中心主任牟宗燦主持。
大考中心表示，由於99課綱國文科與歷史課綱還未上路，102年學測和指考國文科與歷史科，仍依95課綱命題。
大考中心表示，99課綱英文、數學和基礎物理3科在高二時分成A版與B版，A版為基礎單元，B版包含基礎與進階單元，學測都考A版，指考英文與物理考B版，數學甲考B版，數乙考A版。
大考中心表示，英文科學測考高中常用的4500個單字，選文文長150至250字；指考英文考7000個單字，選文文長200至300字。
大考中心表示，物理科不管是學測還是指考，國中已學過的概念將被視為考生具有的先備知識。991001
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眉批: 應該要設法加入所謂的"全教會"，講的話沒有道理，沒啥邏輯，但是教育部都會聽!
----加不加權根本不是重點。要把藝術人文、健康體育、綜合活動都拿來算分，才是無聊的做法。
----念學科已經很辛苦了，結果會變到連藝術人文、健康體育都拿來考試打成績才更慘。
〔記者林曉雲、陳怡靜／台北報導〕明年擴大高中職及五專免試入學，教育部八月卅一日內部諮詢會議研擬，採計在校成績是否依各科目上課節數進行加權計算，由各招生區訂定。全教會昨天痛批節數較多的國文、英文、數學、自然與生活科技，會變成「強勢科目」，使補習風氣更盛，簡直走火入魔。
教育部昨天晚間緊急滅火，定調各科各領域將維持等值，不會加權採計。中教司長張明文表示，九年一貫課綱精神是七大學習領域「均等重要」，雖然是各縣市自訂成績評量辦法，但教育部將邀各縣市開會確認，有必要將修改「國小及國中學生成績評量準則」，避免偏重。張強調，免試入學最終目標是學區入學，只是在辦理過程中，無法避免有些縣市或學校會採計在校成績。
全國教師會秘書長吳忠泰表示，免試看起來大方向沒問題，但很多小細節沒修改，學生壓力沒減輕，更逼家長拿著放大鏡分分計較；全國家長團體聯盟副理事長林文虎則擔憂，有些學校目前是依上課節數加權計算總成績，會不會等於宣告現行成績單不能用，恐影響一百學年的順利實施，他鼓勵學校「領域擇優採計」。
現行有些縣市的國中在計算學生的領域學習成績時，依照各科目每週上課節數進行加權，國文五節、英文四節、數學四到五節、自然與生活科技三到四節，其他如社會、藝術與人文、健康與體育、綜合活動則是三節。全教會質疑，免試入學採計在校成績若依上課節數加權，那麼加權造成的「些微差距」將成「兵家必爭之地」，使競爭更激烈，很高興看到教育部「政策轉彎」。
改規則要早 否則學生難應變
教育部通過「推動一百學年度擴大高中職及五專免試入學注意事項」，九十九學年學區登記入學校數是一成，一百學年將增到二或三成。張明文強調，採計在校學習領域成績者，採計不超過三學期；若採計定期評量成績，則五學期採計次數不超過六次。
北市弘道國中校長陳今珍表示，如有新的遊戲規則，要提早公布，否則對國三生來說，根本來不及。
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一直到現在Sonic, Eric 要面對考試了，才赫然感覺，
不看不行，因為，每年都不一樣，NO，每個月都不一樣
還是記在這裡方便以後來查，
然後，聰明人就會發現
這些教育部的人可能怕人家以為他沒事做
每天都要想出新方案
只要有人提出異議
趕快加班
明天再改一套
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難怪說公務員很忙，每天想新招忙翻所有人哪!
眉批
最近才知道，學測像基測，是拿來申請學校的門檻
所以五科都要考(真慘哪! 不像以前還可以放棄不喜歡的史地!)
聽說是比較簡單的，但是還要配上五花八門的"履歷表"去申請學校
外加口試、面試，聽起來跟求職也差不多
指考則像大學聯考，就會考得比較難!
既然這樣，乾脆學測學托福，每年考三、四次，想考就去考，
也不用等到高三，高一的都快忘光了
只怕社會組要回頭考理化也不會太快樂吧!
心得只有一個，考這麼複雜是為啥？不解。
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更新日期:
2010/10/01 12:29
大考中心今天舉辦「99課綱學測及指考各科測驗範圍暨A、B版之相關考科命題方向公告說明」，由大考中心主任牟宗燦主持。
大考中心表示，由於99課綱國文科與歷史課綱還未上路，102年學測和指考國文科與歷史科，仍依95課綱命題。
大考中心表示，99課綱英文、數學和基礎物理3科在高二時分成A版與B版，A版為基礎單元，B版包含基礎與進階單元，學測都考A版，指考英文與物理考B版，數學甲考B版，數乙考A版。
大考中心表示，英文科學測考高中常用的4500個單字，選文文長150至250字；指考英文考7000個單字，選文文長200至300字。
大考中心表示，物理科不管是學測還是指考，國中已學過的概念將被視為考生具有的先備知識。991001
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眉批: 應該要設法加入所謂的"全教會"，講的話沒有道理，沒啥邏輯，但是教育部都會聽!
----加不加權根本不是重點。要把藝術人文、健康體育、綜合活動都拿來算分，才是無聊的做法。
----念學科已經很辛苦了，結果會變到連藝術人文、健康體育都拿來考試打成績才更慘。
〔記者林曉雲、陳怡靜／台北報導〕明年擴大高中職及五專免試入學，教育部八月卅一日內部諮詢會議研擬，採計在校成績是否依各科目上課節數進行加權計算，由各招生區訂定。全教會昨天痛批節數較多的國文、英文、數學、自然與生活科技，會變成「強勢科目」，使補習風氣更盛，簡直走火入魔。
教育部昨天晚間緊急滅火，定調各科各領域將維持等值，不會加權採計。中教司長張明文表示，九年一貫課綱精神是七大學習領域「均等重要」，雖然是各縣市自訂成績評量辦法，但教育部將邀各縣市開會確認，有必要將修改「國小及國中學生成績評量準則」，避免偏重。張強調，免試入學最終目標是學區入學，只是在辦理過程中，無法避免有些縣市或學校會採計在校成績。
全國教師會秘書長吳忠泰表示，免試看起來大方向沒問題，但很多小細節沒修改，學生壓力沒減輕，更逼家長拿著放大鏡分分計較；全國家長團體聯盟副理事長林文虎則擔憂，有些學校目前是依上課節數加權計算總成績，會不會等於宣告現行成績單不能用，恐影響一百學年的順利實施，他鼓勵學校「領域擇優採計」。
現行有些縣市的國中在計算學生的領域學習成績時，依照各科目每週上課節數進行加權，國文五節、英文四節、數學四到五節、自然與生活科技三到四節，其他如社會、藝術與人文、健康與體育、綜合活動則是三節。全教會質疑，免試入學採計在校成績若依上課節數加權，那麼加權造成的「些微差距」將成「兵家必爭之地」，使競爭更激烈，很高興看到教育部「政策轉彎」。
改規則要早 否則學生難應變
教育部通過「推動一百學年度擴大高中職及五專免試入學注意事項」，九十九學年學區登記入學校數是一成，一百學年將增到二或三成。張明文強調，採計在校學習領域成績者，採計不超過三學期；若採計定期評量成績，則五學期採計次數不超過六次。
北市弘道國中校長陳今珍表示，如有新的遊戲規則，要提早公布，否則對國三生來說，根本來不及。
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