昨天跟HANDSOME線上聊孩子的成績，他很憂心，
我覺得不該給孩子壓力，就說我當年大學考試物理也沒及格[聽起來不是個好榜樣]
HANDSOME苦笑說我想得開
回頭想想很多事，就越想越遠了~~~~~
==========================
不知道是誰要建議比照外國，把國小變成五年，中學變成七年，
我覺得，孩子們似乎小學畢業之後就變得不容易快樂，不容易有時間快樂了。
不管成績好或不好
還記得我小時候，有一次看"小讀者"
書上寫，考試成績只要平均60分就可以上大學
那時候想，這麼簡單，國小考試動不動可以考到一百分
六十分不是易如反掌嗎？
到念國中都還覺得沒甚麼
到上高中才發現，
原來每科都要六十分不是件簡單的事
雖然高中分組，可以擺脫不喜歡的歷史地理(高一還是念得很辛苦!)
自認還算聰明，但是每次念物裡還是很辛苦
即便花了很多時間，大學聯考的物裡還是沒及格
even though，還是考進大家所謂的第一志願。
回頭想想，我們的學習環境為什麼要把學生弄這麼挫折？
為什麼不是培養孩子的自信與能力，而是透過考試打擊她們？
陪孩子念書，才發現建中、北一女還真是不好考
假設是優秀的學生才考得上，卻仍然必須在壓力中成長
或者看著同學精神有問題 ( Handsomes', not mine)
既然大家是在一個環境裡學習
與其考得很難，平均只有40分，考60分就可以上台大物理系
那何不把平均線拉高，讓大家平均可以拿八十分，一百分的人還是可以去念台大物理系。
而拿八十分的人就不用擔心要補考，可以過得很開心!
當今的考試制度，不過是打擊孩子的自信心，讓不及格變成常態
讓他們鎮日想著要如何避免補考
這不是危言聳聽，前陣子因應SONIC填志願，去各校網站逛，
每校網站的最新消息裡大概都有一項"補考名單"，都還蠻長的，也有一個人兩三科的!
當年大學同學裡都曾經有人在高中時被留級，
既然大家都可以有大學念了，何以不把平均線往右移呢？
想起，上次去加拿大，友人說當地不到六成人念大學，其他人高中念完就找事做了，
[難怪外國把高中畢業典禮跟舞會看狠隆重，因為可能就只這樣了!]
回頭想，多少人日常生活的知識需要靠大學教呢？
真的，高中那些微積分、化學元素結構、運動定律，大部分人用不著
就算是歷史地理，當你想出國玩的時候，上網就知道克羅埃西亞在哪裡，
實在不需要背羅馬有幾個皇帝。
知識很重要，專長也很重要，當然還是要念，只是時間有限
不應該以均衡學習為由，逼得每個人都要變通才？
我們的教育體系還是僵化的只能用考試做為評量標準
當你要求五育、七育均衡，就只好考試
還記得以前念高中，一群藝能科老師都覺得學生應該是"天才"
聯考科目已經都覺得念不完，我們還要抽空背音樂史、音樂家的作品、藝術史，
連體育都可以背，背各種比賽規則，例如哪種球賽球場多大之類，單雙打比賽的不同規則等等
生活是可以很有趣的，但是變成考試跟成績之後，就都不有趣了。
[回頭想當年高中還可以去參加科研社、園藝社，辦社團聯展，外加看了很多偵探小說，
忽然覺得高中其實也沒有那麼苦悶，那為啥替小孩覺得苦悶呢？]
總之，當年只有三成到六成的人可以念大學，所以壓力大
現在每個人都可以念大學了，壓力還是大？
因為大學畢業似乎不好找工作，失業率高，
於是大家都只好去念碩士了，
這跟出生率驟降一定有相關性
[內政部應該拿學歷跟出生率做相關分析!]
平均學歷提高，代表畢業年齡往後
加上失業率高，經濟獨立能力年齡往後，
自然不敢太早婚，晚婚的結果，
不管主觀、客觀因素
都會造成生育率下降
思考到失業率、就業問題
最近看到一些公安事件跟過勞死新聞
就覺得，這是長期台灣就業環境與態度養成的問題
當然，喜歡偷工減料那部份不談，
在美國看很少有人加班，還可以彈性上班到每周去辦公室四天，
甚至彈性在家上班(如果有適當績效考核制度，此法可讓公司省水電，有何不好？)
假期出遊是MUST，不用覺得心虛
在台灣卻把加班當常態，不加班會被認為是偷懶。
有次去泰國旅遊，導遊後面好幾個跟班，
連看她們在旅館的Room service，都是好幾個人一起做
剛看到覺得他們真是太沒有效率了，浪費這麼多人力
慢慢覺得，就是這種強調"效率'的思維，
相對造成失業率、工作超時、過勞死，乃至公安事件
如果老闆願意多花錢請兩個人在每周40小時內把事做好，
而不是請一個人超到一周八十小時
就可以增加就業率，降低失業率，
員工也可以有比較好的生活品質，不用天天加班
不用擔心沒時間陪小孩，不用覺得晚回家而有罪惡感，
是不是比較美好呢？
當然，可能會少了些可以住豪宅、出入名車的"億萬富翁"
只是，金錢也有邊際效應，很想問問這些億萬富翁，
幾億跟幾十億的財產，感覺有啥不一樣嗎？
頂多就是少幾間房子，幾架飛機，有差嗎？
把這些錢去聘人，可以增加多少就業機會
增加多少幸福美滿的家庭呢？
內政部跟勞委會應該跟教育部去思考這個問題，
不用花百萬去買口號!
結論：真的想太遠了，就當是黃梁一夢吧!
重點是，要善待自己! 珍惜自己擁有的美好事物!
太多世俗的標準跟要求，其實不需要太認真，給自己太多束縛~~~
白話一點是，以後在家不要寫paper了!
我覺得不該給孩子壓力，就說我當年大學考試物理也沒及格[聽起來不是個好榜樣]
HANDSOME苦笑說我想得開
回頭想想很多事，就越想越遠了~~~~~
==========================
不知道是誰要建議比照外國，把國小變成五年，中學變成七年，
我覺得，孩子們似乎小學畢業之後就變得不容易快樂，不容易有時間快樂了。
不管成績好或不好
還記得我小時候，有一次看"小讀者"
書上寫，考試成績只要平均60分就可以上大學
那時候想，這麼簡單，國小考試動不動可以考到一百分
六十分不是易如反掌嗎？
到念國中都還覺得沒甚麼
到上高中才發現，
原來每科都要六十分不是件簡單的事
雖然高中分組，可以擺脫不喜歡的歷史地理(高一還是念得很辛苦!)
自認還算聰明，但是每次念物裡還是很辛苦
即便花了很多時間，大學聯考的物裡還是沒及格
even though，還是考進大家所謂的第一志願。
回頭想想，我們的學習環境為什麼要把學生弄這麼挫折？
為什麼不是培養孩子的自信與能力，而是透過考試打擊她們？
陪孩子念書，才發現建中、北一女還真是不好考
假設是優秀的學生才考得上，卻仍然必須在壓力中成長
或者看著同學精神有問題 ( Handsomes', not mine)
既然大家是在一個環境裡學習
與其考得很難，平均只有40分，考60分就可以上台大物理系
那何不把平均線拉高，讓大家平均可以拿八十分，一百分的人還是可以去念台大物理系。
而拿八十分的人就不用擔心要補考，可以過得很開心!
當今的考試制度，不過是打擊孩子的自信心，讓不及格變成常態
讓他們鎮日想著要如何避免補考
這不是危言聳聽，前陣子因應SONIC填志願，去各校網站逛，
每校網站的最新消息裡大概都有一項"補考名單"，都還蠻長的，也有一個人兩三科的!
當年大學同學裡都曾經有人在高中時被留級，
既然大家都可以有大學念了，何以不把平均線往右移呢？
想起，上次去加拿大，友人說當地不到六成人念大學，其他人高中念完就找事做了，
[難怪外國把高中畢業典禮跟舞會看狠隆重，因為可能就只這樣了!]
回頭想，多少人日常生活的知識需要靠大學教呢？
真的，高中那些微積分、化學元素結構、運動定律，大部分人用不著
就算是歷史地理，當你想出國玩的時候，上網就知道克羅埃西亞在哪裡，
實在不需要背羅馬有幾個皇帝。
知識很重要，專長也很重要，當然還是要念，只是時間有限
不應該以均衡學習為由，逼得每個人都要變通才？
我們的教育體系還是僵化的只能用考試做為評量標準
當你要求五育、七育均衡，就只好考試
還記得以前念高中，一群藝能科老師都覺得學生應該是"天才"
聯考科目已經都覺得念不完，我們還要抽空背音樂史、音樂家的作品、藝術史，
連體育都可以背，背各種比賽規則，例如哪種球賽球場多大之類，單雙打比賽的不同規則等等
生活是可以很有趣的，但是變成考試跟成績之後，就都不有趣了。
[回頭想當年高中還可以去參加科研社、園藝社，辦社團聯展，外加看了很多偵探小說，
忽然覺得高中其實也沒有那麼苦悶，那為啥替小孩覺得苦悶呢？]
總之，當年只有三成到六成的人可以念大學，所以壓力大
現在每個人都可以念大學了，壓力還是大？
因為大學畢業似乎不好找工作，失業率高，
於是大家都只好去念碩士了，
這跟出生率驟降一定有相關性
[內政部應該拿學歷跟出生率做相關分析!]
平均學歷提高，代表畢業年齡往後
加上失業率高，經濟獨立能力年齡往後，
自然不敢太早婚，晚婚的結果，
不管主觀、客觀因素
都會造成生育率下降
思考到失業率、就業問題
最近看到一些公安事件跟過勞死新聞
就覺得，這是長期台灣就業環境與態度養成的問題
當然，喜歡偷工減料那部份不談，
在美國看很少有人加班，還可以彈性上班到每周去辦公室四天，
甚至彈性在家上班(如果有適當績效考核制度，此法可讓公司省水電，有何不好？)
假期出遊是MUST，不用覺得心虛
在台灣卻把加班當常態，不加班會被認為是偷懶。
有次去泰國旅遊，導遊後面好幾個跟班，
連看她們在旅館的Room service，都是好幾個人一起做
剛看到覺得他們真是太沒有效率了，浪費這麼多人力
慢慢覺得，就是這種強調"效率'的思維，
相對造成失業率、工作超時、過勞死，乃至公安事件
如果老闆願意多花錢請兩個人在每周40小時內把事做好，
而不是請一個人超到一周八十小時
就可以增加就業率，降低失業率，
員工也可以有比較好的生活品質，不用天天加班
不用擔心沒時間陪小孩，不用覺得晚回家而有罪惡感，
是不是比較美好呢？
當然，可能會少了些可以住豪宅、出入名車的"億萬富翁"
只是，金錢也有邊際效應，很想問問這些億萬富翁，
幾億跟幾十億的財產，感覺有啥不一樣嗎？
頂多就是少幾間房子，幾架飛機，有差嗎？
把這些錢去聘人，可以增加多少就業機會
增加多少幸福美滿的家庭呢？
內政部跟勞委會應該跟教育部去思考這個問題，
不用花百萬去買口號!
結論：真的想太遠了，就當是黃梁一夢吧!
重點是，要善待自己! 珍惜自己擁有的美好事物!
太多世俗的標準跟要求，其實不需要太認真，給自己太多束縛~~~
白話一點是，以後在家不要寫paper了!
